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南昌工程学院专业建设评估自评表
2011-06-25 12:13  

南昌工程学院专业建设评估自评表

专业:                        系院(签章):                           

一级指标

二级指标

权重系数

系院自评情况

评定等级

1.建设规划

1.1*专业定位

0.5

 

 

1.2专业建设规划及实施方案

0.5

 

 

1.3*培养方案

0.5

 

 

1.4同类专业优势

0.5

 

 

2.师资队伍

2.1教学质量

0.5

专业基础和专业课教师人数:

专业基础和专业课教师的教学质量校级评估优良率:

 

2.2*专业队伍建设

0.5

省级学科带头人或骨干教师姓名:

专业教师中具有硕士学位、博士学位的比例:

高级职称教师比例:

具备工程实践经验教师比例:

 

2.师资队伍

2.3*专业骨干教师

0.5

近三年主持完成省部级以上科研项目以及获得省部级奖项、专利等数量:

发表科研论文篇数:

科研论文核心刊物篇数:

 

2.4研究成果

0.5

近三年公开发表论文人均:

教师有在核心期刊发表论文的教师比例:

参加教研、科研课题的教师比例:

教师科研、教研、教学、综合奖获奖率:

 

3.教学建设与改革

3.1*课程体系建设

1

省优质课程、校重点课程、校重点建设课程门数:

有教学大纲的课程门数:占课程总数的比例:

教学环节质量标准有无:

课程开出率:

本科采用双语教学的课程:

双语教学课程占课程总数比例:

 

3.2教材、配套教材及参考资料

0.5

教师获奖教材名称:

使用专业班级:

 

3.3*教学方法、考核方法和教学手段

0.5

采用的主要教学方法:

采用的主要考核方法:

有网络课件的课程门数:

 

3.4教改成果

0.5

教学成果名称:

 

4.实践教学

4.1基础建设

0.5

 

 

4.2*实践教学环节

1

设计性、综合性实验课程占有实验课程总数的比例:

开放的实验室名称:

开放时间:

开放范围及覆盖面:

开放效果:

 

5.专业建设效果

5.1*近3年学生成绩及总体评价

1

学生的研究实践成果和省部级(含)以上奖励:

省级以上统考合格率:

三、四年级学生的论文发表及研究成果:

毕业率:

学位获取率:

 

5.2毕业设计及论文

0.5

工科专业结合工程实际的题目比例:

 

5.3*社会评价

0.5

毕业生就业率:

研究生录取率:

 

结果统计

 

说明:1、自评表一式三份;2、各观测点的自评情况自行填写,要求有数据的观测点必须填上数据并补充完整其它内容,要求全面、简洁明了;3、结果除应统计总分外,还应进行观测点各评定等级的统计。

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